成语接龙作文

时间:2024-06-04 18:48:56
成语接龙作文汇编九篇

成语接龙作文汇编九篇

在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的成语接龙作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

成语接龙作文 篇1

最近,我们班的同学竟奇迹般的迷上了“成语接龙”这个游戏,因为这个游戏既可以增长知识,又可以提高反应能力。而我,也是“成语接龙”迷。于是下课之后,我、刘晓波、孙天奇以及“大个”开始了成语接龙的大战。

有我先开始,我立即说道:“低声下气”,孙天奇不愧文采奕奕,立即对出“气息奄奄”这时王天奇又对出“奄奄一息”“息息相关”,刘晓波又对到。“关…关…”我实在想不出来。“再不这样吧”,孙天奇提议,“我们的词汇不够多,所以是同音的就可以。”我听了万分感激,有绞尽脑汁响了起来。“对了,官官相护!”“护花使者?”刘晓波答道。由于接下来是孙天奇,可是没得对,他被迫下台,可他还在念:“者,者…”可真好笑。

接下来是刘晓波出题,他出了一个“非亲非故”,我想了想说:“故弄玄虚”“虚有其表”“表里不一”“一气呵成”“成年累月”“月下老人”“人山人海”“海底捞针”。这时我又对不出来,只好下台。

他们正准备第二次大战时,上课铃响了,我们只好回到座位上。

成语接龙作文 篇2

成语接龙,大家都听说过吧,就是老师先出一个成语,要用这个成语的最后一个字作为第二个成语的第一个字,然后一直接到最后一名同学,为了方便,可以用同音字。今天,我们就做了成语接龙的游戏。老师先把我们分成四组,每组七人,男生每组把人。老师把同学们分好组后,宣布了一次游戏规则。

游戏开始了。老师在黑板上写下了爱不释手这个成语,我立刻把这个成语抄在本子上,传给文茂七的同时我说:快点,手舞足蹈!文茂七连忙在本子上写下了手舞足蹈这个成语。文茂七又传给了李信珂,我们几乎异口同声地说:道听途说!我们又说:那‘说’什么组什么呢?我想了想,说:说三道四!周尚莹赶忙在本子上写下了这个成语。我们又想四怎么组,还是我反应快,四海为家!我脱口而出。家又怎么组呢?我一下字记起试卷上的一道题,我填的家喻户晓,就把这个成语了说出来,李郑马上写在本子上。小题大作,快点嘛!我又催了一句,我们的任务便完成了。我刻不容缓地递上本子,我们这个大组第一个交上本子,所以很高兴。我们等了好久,都有些不耐烦了,那些组才把答案交上去。

老师把我们写的成语照搬到了黑板上,我们这组写了一个错别字,把说三道四的道写成了听到的到。第一组连错了一个成语,本来应该是方开头的结果连成了荒无人烟。第二组没连完,还写了一个错别字。第四组写了个四个字的词语而不是成语。最后,还是我们这组获胜了。大家真高兴啊!

这次成语接龙真有趣,让我明白了做任何事都要团结协作,知识还要善于积累,才会更加渊博。

成语接龙作文 篇3

今天,我早早来到作文班,怎么了?大伙今天怎么这么兴致勃勃呢,奇怪?疑问在我的脑海里回旋。周老师像个大明星一样走进了教师,大声喊道:“同学们,我们今天玩成语接龙。”我们大声欢呼着,互相拥抱着,原来他们早就知道要玩游戏了呀!周老师说:“我来说明一下游戏规则。每个同学将红围巾向后传,鼓声停,持为您这要说一个成语,身旁的同学要以前一个同学的最后一个字说一个成语。如果你说不出来的话,不好意思,背一首古诗或唱一首歌,Ok?但可以用同音字。”这开头真像节目组持人李锐呀!

比赛开始,林裕翔首当其帅,说:“一字千金。”哈哈,这个字简单。可是这个烫手传到了林婷手上,我不想:有好戏看了。果真被我猜中了,林婷抓了一下自己的小脸蛋,好像想从自己的小脸蛋中找出一个答案。突然周老师好像神仙下界,语重心长地说:“可以用同音字呀!”林婷眼睛一亮,说:“津津有味。”围巾传呀传,传到了我们班“黄芽子”身上(我叫的外号)。“黄芽子”抓破了头皮和小脸蛋还是找不出答案。周老师那惊天动地的声音喊道:“one,two,there。请背古诗或一首歌。”“背古诗。望天门山……”

第二轮开始, 詹宇鸿开始就闹出了一个笑话“味精填海”。一开始大家沉默着,后来又全班哈哈大笑,这不就是肉包子打狗——有去无回吗。詹宇鸿羞得把头埋到了衣领里,他终于回过神来了,大声喊到:“说错了,是精卫填海。”同学们这才忍住了笑声。接下来同学说了海阔天空,空无一人,说完他还摆出了一个pose的样子。到了我班上的“黑人牙膏”吴彤了,人……人。我们大声说:“说不中,说不中。”比赛结束了,请了表演。“汪……”吴彤的狂叫吓了我们一跳,我差一点从椅子上滑了下来。(此事要保密)比赛虽然结束了,可我们的一阵阵欢笑声永远保留在这里。

以前,我以为我对成语的掌握那是胸有成竹,没想到人外有人,天外有天。

成语接龙作文 篇4

俗话说:“书到用时方恨少,事非经过不知难。”今天,我总算体会到这句话的含义了。

上课时,老师对我们说:“今天我们玩个游戏,大家猜猜是什么?”一听到游戏,同学们个个两眼放光,摩拳擦掌的,围成一团讨论起来。最后,老师煞有介事地说:“是‘成语接龙’。”听了老师说的话,大家不约而同地发出了不屑声:“我还以为呢!切!”老师又说:“此成语接龙非彼成语接龙哦!”大家听得一头雾水。老师向我们说了游戏规则,便开始了比赛。

老师发出了第一个成语“爱不释手”。同学们便陷入了沉思,有的皱着眉头,抓耳挠腮,还有的冥思苦想。这时,A组突然有个同学一拍桌子,大喊:“有了!”他正要说出那个成语,便被同组队员捂住了嘴,然后急忙拿起笔写上“手舞足蹈”,A组队员们高兴得一蹦三尺高,欢呼雀跃。现在,往B组看,只见我们整队闹得像一锅粥似的,好不容易想出一个词,可是写的速度很慢,后面的同学急得像热锅上的蚂蚁,有个同学干脆拿起本子,“唰唰唰”写了下去。时间到了,结果却是B组同学获胜,A组同学个个气急败坏。

接下来到第二轮了,老师又出了一个“道听途说”,整个教室便陷入了沉寂,这时有个同学想了一个歪点子,充当“间谍“,趁对方不注意时偷偷看一下对方的本子,可是对方识破了他的`阴谋,便誓死守卫劳动成果。其他同学搜肠刮肚的,多像热锅上的蚂蚁——团团转!最后A组同学以8比6获胜,经过两轮的比拼,两组打成平局了。

游戏结束了,大家这才知道自己的知识多匮乏,看来,大家以要多读书,多积累了!

成语接龙作文 篇5

相信大家都玩过“成语接龙”吧!我今天在幸运星作文班高兴地玩了几轮。

我高高兴兴地走进了幸运星作文班,我前脚还没踏进门,就听到了教室的吵闹声。我正在疑惑,忽然风把门吹开了,我的疑惑解开了。原来,同学们正叽叽喳喳在玩成语接龙,我急忙冲进教室,坐在了文乐天的旁边,放下书包,迅速地加入了游戏之中,老师跟我简单地讲述了规则之后,我也进入了状态。

游戏开始了下一轮,这回由老师开头“不耻下问”,我们迅速思考,突然有人爆一声“问道于盲”。我定睛一看,竟然是杨元柱,我咬咬牙,我心想:“我一定要说一个!”下一个词的第一个字是“马”,我左思右想,我看到杨元柱眼神中略含挑衅。

突然,我的脑海里灵光一现浮现了“盲人瞎马”,我自信地喊了出来了。然后,我洋洋自得地望向了杨元柱,正当我望向杨元柱时,有一个叫熊善权的同学不假思索地说:“马到成功”。

我吃惊地望着他时,郭晗又说了一个“功败垂成”,接着又说了一个“成人之美”,我迅速地进入状态,“美中不足”,我脱口而出,然后这个“足”字却把我们难住了。见大家都答不出来,老师才宣布了这轮结束。

精彩的第三轮开始了,郭宇奥同学开了个头“入木三分”,激烈的接龙又开始了,“分秒必争”,坐在我旁边的文乐天都不给我思考反应的时间,直接说了出来,龙潘青禾说出了“争权夺利”这个词语,我急忙说出了“利欲熏心”,后面的杨元柱也不甘示弱,“心安理得”,比赛进到了白热化的阶段,“得?”我冥思苦想,望了望周围,同学们都皱起了眉头,有的人眉头皱成了一个“川”字,估计都可以夹死一只虫子了。终于,老师宣布游戏结束,一个女孩接受了惩罚,背了《少年中国说》……

游戏结束后,通过这次游戏,既让我积累了更多的成语,也使我感到了中华文化的博大精深!

成语接龙作文 篇6

星期天,我们作文班进行了一场有趣的成语接龙比赛。

老师走进教室,教室立即静了下来。“成语接龙。”大家看到老师在黑板上写下了这四个大字,不禁脱口而出。有位同学站起来问老师:“难不成我们要玩成语接龙?”

“没错。”老师看着我们笑着说。

“太好了!”同学们异口同声地说道。

“安静!”这一声令下,我们都不议论了。“接下来我讲一下规则,男生和女生分成两队,一队提问,一队回答。在十秒钟内回答不出来,就罚背一首唐诗。十秒钟内回答出来则由另一队回答。答对加一分,答错对方加一分。”老师讲解道。

不一会儿比赛就开始了,老师说:“女士优先。”我们听了立即讨论起来,有人提议:“我们先给他们一个下马威,出一个难一点的。”大家想了一会儿,我组同学大声说:“心安理得。”对方听后,立即思考起来。只见他们你看着我,我看着你,还不时用手抱着头,还是没想到,只好乖乖认输。

接下来他们出题,我们答。不一会儿,题传了过来,“一诺千金”四个字。我心想:金、津。突然蹦出来了个“金口玉言”,正要说时,已经有人回答了出来:“金口玉言。”我听后不禁有些小失望,心想:没事,还有很多轮的。这一轮,我们赢了,慢慢地,我们打成了平局。

不知不觉就到了最后一轮,也就说这一轮是决胜局,气氛变得凝重起来,归男生问了,突然,一个“朽木死灰”传到了我的耳边。“灰”怎么说?就在这紧要关头,我的脑袋里闪出了“灰头土脸”,便立即大声地说了出来。这一刻,我们悬着的心终于落下来了,最后我们以一分险胜。

这个游戏告诉我们:平时要多积累一些词语,增加自己的学识。

成语接龙作文 篇7

“妈妈,我们来举行一个家庭‘成语接龙’大赛吧!”星期天的上午,我兴奋地对妈妈建议。

“嗯,好哟。看你爸爸同不同意吧!”妈妈指了指爸爸。

“当然可以。”爸爸大声地响应。

于是,我们家的家庭“成语接龙”大赛开始了。

首先由妈妈开头,妈妈想了想说:“五湖四海。”我一听,马上接了:“海底捞针。”爸爸也不示弱:“针锋相对。”妈妈思考了半天,好不容易才想起来了,赶紧说:“对牛弹琴。”

“琴剑飘零。”

“零零碎碎。”

“碎尸万段。”

“段…段… ”妈妈被难住了,回答不上来了。

“哈哈,妈妈扣一分。”我高兴地在计分板上妈妈的名字下面写上了“-1分”,在爸爸的名字下面写上了“1分”。

“重新来,爸爸先开头!”我说。

爸爸张口就来:“大庭广众。”

妈妈生怕落后了:“众志成城。”

我马上接:“城下之盟。”

“啊?”爸爸愣住了。

“耶,我加1分。”

加分板上我的分数变成了“1分”,爸爸又变回了“0分”。

“好,现在我先来,”我说:“风雨交加。”

爸爸又被难住了。

“耶,我2分了,爸爸是-1分了。”

……

到了中午,比赛结束,比分为“妈妈2分,爸爸-3分,我4分。我大声地宣布:“今天家庭“成语接龙”大赛的冠军是之之!”接着响起了一阵热烈的掌声。

今天的家庭“成语接龙”大赛真是有趣极了!

成语接龙作文 篇8

今天晚上,我提议:来玩成语接龙。爸爸妈妈兴致勃勃地答应了。

我郑重其事地说:“规则是这样的:一个人先说一个成语,另一个人以这个成语的最后一个字为开头说一个成语,读音一样,字不同没关系。如果有谁答不上来,另外2个人就把颜料涂在脸上。”“好。”爸爸妈妈自信满满地答应了。

“我先出。”我酝酿了一下,狠狠地说,“出尔反尔。”

“尔......耳......耳濡目染!”爸爸满头大汗地说。

“燃眉之急。”妈妈迅速地答了上来。

“急中生智。!”我茅塞顿开。

“智......自知之明。”爸爸想了许久,说。

“明枪暗箭。”妈妈不愧是语文老师,这么快就答上来了。

“箭在弦上。”我做了一个拉弓的动作。

“上梁不正下梁歪。”老爸可真够“老奸巨猾”的,连七字成语都用上了。

“等一下!”妈妈突然说,“你说错了。‘智’是翘舌音,‘自’是平舌音,所以......”我打断了妈妈的话:“这一局,你输了。”话音刚落,我便拿起笔来,把爸爸化成了“老虎”。妈妈静静地看着,脸上的笑容十分灿烂。

接下来,我们又玩了十几局。每个人的脸上都有颜料,你看看我,我看看你,笑得不亦乐乎。直到妈妈说:“‘朕’有些乏了。”我们才上楼睡觉了。

成语接龙真好玩!博大精深的广大人民可以接成“一条龙”哦!快来玩吧!

成语接龙作文 篇9

成语是中华文化的瑰宝。提起成语,同学们一定能说出不少。今天的作文课上,老师组织我们开展了“成语接龙”的游戏。

老师把我们分成了男女两组。于是,好玩的成语接龙就开始了!

首先,老师让我们女生代表朱靖琳和男生代表罗启华猜拳,男生出师不利,我们女生赢得了发言权。向臻的眼珠咕噜一转

说:“糊里糊涂!”天啊!这题可真难呀!只见男生们顿时哑口无言,一个个急得抓耳挠腮。我们倒数五秒,男生们还是一声

不吭。于是,唐老师宣布说:“这局女生胜了!”我们女生都高兴得一蹦三尺高!

第二轮开始了,朱靖琳站了起来说:“大惊小怪!”大约过了三秒,刘畅站起来说:"怪里怪气!""气喘吁吁!”向臻毫不客

气地说。就这样,你抛一个,我接一个,过了好几轮,终于到了最紧要的关头了,男生不知何时抛出了一个“为国捐躯”,这

下可把我们女生给难住啰。眼看老师就要宣布我们输了,我不管三七二十一,站起来就说:“祛痰止咳!”同学们立刻爆笑不止,我也跟着他们笑了起来。这时,李哲儒阴阳怪气地说:“你到底是卖茶叶的还是卖中药的啊!”我们听他这么一说,笑得更开心了。

这次的成语接龙不仅让我学到了知识,还很好玩。在游戏中学习,真是乐趣无穷!

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