中班科学教案：拜访昆虫

中班科学教案：拜访昆虫

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的中班科学教案：拜访昆虫，希望对大家有所帮助。

中班科学教案：拜访昆虫1

活动目标：

学习用连贯得语句清楚地表达画面得内容。

观察昆虫的居住环境。

活动准备：

"看图说话"：《观察昆虫》

挂图：《昆虫大集合》、《观察昆虫》。

捕虫网、饲养箱、工具书、菜园。

事先到附近观察地形。

活动过程：

复习挂图《昆虫大集合》，与幼儿交流分享曾经接触昆虫的经验，并请幼儿回答：

--还见过哪些昆虫？

--昆虫长什么样子？

--它们会做些什么事？

--通常在哪里可以看到？

与幼儿一起看挂图《观察昆虫》的画面，了解户外观察鹰注意的事项，激发幼儿到户外观察的兴趣。

--引导幼儿仔细观察画面，理解画面内容。

--鼓励幼儿根据事情的`前后顺序，用连贯的语句清楚表达画面内容。可通过提出问题进行引导：观察前应该做哪些准备工作？观察时可以做些什么事？要注意什么？

组织幼儿到户外观察。

--观察前将幼儿分组，并提醒幼儿注意安全，仔细观察，并小心爱护昆虫。

--视当时的情况，捕捉几只容易饲养的昆虫放在饲养箱中带回教室。

与幼儿分享观察的经验，并请他么说一说：

--你找到了什么昆虫？在哪里找到的？

引导幼儿根据观察到、捕捉到的昆虫，大胆提出问题，并把幼儿的问题制作成海报。

中班科学教案：拜访昆虫2

活动目标

1、学习用连贯得语句清楚地表达画面得内容。

2、观察昆虫的居住环境。

活动准备 1、课件-昆虫

2、捕虫网、饲养箱、工具书、菜园。

3、事先到附近观察地形。

活动过程

一、复习挂图《昆虫大集合》，与幼儿交流分享曾经接触昆虫的经验，并请幼儿回答：

1、还见过哪些昆虫？

2、昆虫长什么样子？

3、它们会做些什么事？

4、通常在哪里可以看到？

二、与幼儿一起看挂图《观察昆虫》的画面，了解户外观察鹰注意的事项，激发幼儿到户外观察的兴趣。

1、引导幼儿仔细观察画面，理解画面内容。

2、鼓励幼儿根据事情的前 后顺序，用连贯的语句清楚表达画面内容。

可通过提出问题进行引导：观察前应该做哪些准备工作？

观察时可以做些什么事？要注意什么？

三、组织幼儿到户外观察。

1、观察前将幼儿分组，并提醒幼儿注意安全，仔细观察，并小心爱护昆虫。

2、视当时的情况，捕捉几只容易饲养的昆虫放在饲养箱中带回教室。

四、与幼儿分享观察的经验，并请他么说一说：

1、你找到了什么昆虫？在哪里找到的？

2、引导幼儿根据观察到、捕捉到的昆虫，大胆提出问题，并把幼儿的问题制作成海报。